淺談青少年自立教育

今天，我想從「躺平世代」來談談教會的自立教育。

我以為教會會幫我想辦法

「牧牧哥，我過年前辭職了！」面對小豪突如其來的消息，我著實嚇了一跳！雖然我一直勸他去找一份比加油站排班、洗車更穩定的工作，但年輕人換工作的速度與理由，著實讓我吃驚：「我受不了老闆和前輩對我的態度！」

最讓我無語的，原本團契出遊要交的錢，他因為前一天去唱歌而無法支付，眼巴巴地問我：「怎麼辦？」我問他既然沒錢，為什麼還是要參加出遊？他說：「我以為教會會幫我想辦法？」頓時，我對自己這5 年來帶領這群年輕人的成效感到失望。

新式青少年牧養觀點

20 年前，從事青少年工作的人，總認為只要付出時間金錢，就能贏得他們。然而，現在許多青少年，即使教會提供了食物、禮物、獎品、精心時刻…，付出再多的愛心、耐心，他們卻依舊選擇「躺平」！

2021 年，「躺平世代」成為中國大陸年輕人的新興認同。面對高強度的社會競爭、家庭期許、不斷擴張的貧富差距，許多年輕人以選擇「躺平」，來對社會進行反動與抗議。強調「維持最低生存標準，拒絕成為賺錢的機器。這意味著他們可能放棄婚姻、不找工作、降低物質需求等。不願再活在傳統價值的框架，想集體逃離到「異世界」！

日前隨著機構聯禱會，參訪「中華育幼機構兒童關懷協會」（簡稱CCSA）。創辦人洪錦芳分享「自立教育」的概念，正是近年來新式青少年牧養觀點的整合：

1. 自我實現：過往青少年牧養，強調「認識自我」，藉由DISC、九型人格等，看到自我人格的長處與缺陷。但面對現代青少年，則需要讓他們從「優勢觀點」出發，找出其興趣與特長，進而完成夢想。

2. 兒童青少年至青年的身心發展：現今的青少年牧養，無法再像過去只強調讀經、禱告等靜態生活，而是要從體、藝、健康、時間管理下手。幫助他們追求身心平衡，好脫離追劇、玩電玩、拿起手機刷一排的共業。

3. 健全家庭功能：家庭的影響力絕對大於教會！青少年的躺平，多半都在家中。教會需要跟家長合作，意識到自己需要學會與青少年相處和溝通，並知道何時該放手、成全。

4. 翻轉教育思維：現代青少年已無法再被過去填鴨、課堂式的教育方法吸引。但是若讓他們善用網路資料，進行事前預習、研究，並配合遊戲、討論、競賽等方式，「翻轉教育」將成為新世代的主日學趨勢。

5. 友善勞動：在畢業到求職的銜接階段，過往教會常不知如何陪伴、協助青少年。但如今已有越來越多的教會投入學生的職前訓練，甚至與業主合作，和青少年一起營造積累正向的職場經驗，讓他們面對職場時不再挫折，相反地得著鼓勵與成就。

6. 品格行動力的教育：牧養不該再被動，或思而不行。靈修如何與行為相輔相成？感動如何化成行動？教會都需要思考，好讓青少年不再躺平，而能突破侷限！

每個世代的青少年，都有不一樣的特色。從原來的10 年一世代，到5 年一世代，到現在3 年就一世代，速度之快令人咋舌！面對不斷改變的青少年，教會可不能也躺平，而是要積極面對，一起思考如何帶領青少年認識上帝、經歷上帝、順服上帝！