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航向月刊
兒童安全OK蹦
期數：2010/10
作者：楊舒帆
財團法人靖娟兒童安全文教基金會統計，在台灣每1.5天就有一個孩子死於意外，33分鐘就有一個孩子因故受傷…。
兒童安全暨情緒教育
大人常說：「兒童是未來的主人翁。」然而，成人眼中所謂的「未來」是什麼？成人如何維護未來的成人─兒童的身心安全、心理健康？為此，本會家庭社區發展中心製作了《兒童安全暨情緒教育教材》（含帶領人手冊及學員的手冊），並舉辦「兒童安全暨情緒教育帶領人訓練」，盼能進一步推動帶領人在教會、社區舉辦「兒童安全暨情緒成長活動」。
「兒童安全教育」內容共有六章32單元，教導兒童將自己的官覺與感覺連結，以及在各種情境中（獨處、居家、校園、社區及戶外）的安全認知學習。「情緒教育」也有六章33單元，協助兒童將感覺與環境連結、學習因應自己的情緒（害怕、生氣、孤單、被欺負、失落），及找到處理情緒的好方法。期待藉由有效的圖像繪本、有趣的遊戲活動，幫助兒童保護自身安全，與時時覺察、面對自己感覺的學習果效。
訓練陪讀班的老師與兒童
今年暑假，我們在台東八八災區舉辦了兩天的兒童安全教育活動。第一天是為二十位弱勢家庭兒童陪讀班的老師進行「帶領人研習/體驗課程」。陪讀班老師們表示，在研習中學習到：更了解如何與孩子們互動；在活潑、歡笑中將生活與教育落實在孩子們身上；了解如何帶領小朋友更豐富、有趣地學習；學習更多帶小朋友閱讀的方法與好玩的小遊戲。
第二天則是在本中心與台東辦事處同工的協助下，由老師們實際帶領自己的陪讀班，約一百位小朋友，進行安全教育活動。從上午9:00到下午4:00，以詩歌、故事引發小朋友的學習興趣，之後由老師帶領闖關。每小隊先選擇有興趣的關別，再進行該關的安全教育活動。每一關的時間約30分鐘，可以讓小朋友在玩遊戲、繪本討論及寫學習單中，仔細學習，而不忙著快速闖關。
經過一天的安全教育活動，小朋友的收穫與回應是：當有人要碰你時要拒絕，不讓別人碰觸你的身體（約48%小朋友書寫此項回應）；知道失火時如何處理（約30%回應)；我學會地震金三角的避難方法（約30%回應）；學到分辨危險或安全的路線；學到不和陌生人走；不讓陌生人來我家；不拿、不吃陌生人給的東西；緊急事情發生時可以打的電話號碼；迷路時該怎麼辦…。
幫助教會落實信仰
禧福教會蔡英德傳道說：「弱勢家庭的孩子，因父母疏於管教、隔代教養、家中出入份子複雜等因素，容易暴露在不安全的環境中。透過這次活動，可以讓孩子學習到正確保護自己的知識。」
嘉蘭循理會花金霞師母表示，「用簡單的遊戲告訴小朋友如何保護自己，比我們在教會用說的更有果效，孩子們對自身安全也更有概念。」還有多位陪讀班老師表示，一整天安全主題的闖關活動，大大地提升了師生的互動、分享及團隊精神。對日後回到陪讀班，與與孩子的關係，將有很大的幫助。
大衛王宣告他的信仰說：「耶和華是我的牧者，我必不致缺乏。…走過死蔭幽谷也不怕遭害，因為你的杖、你的竿都安慰我。」主耶穌教導門徒禱告：「我們在天上的父…不叫我們遇見試探，救我們脫離兇惡，因為國度、權柄、榮耀都是你的直到永遠。」
真理是基督教會信仰的中心，基督的救贖是讓人遠離害怕、死亡的道路。面對兒童信徒、社區兒童的需要，我們期待能以「兒童安全與情緒教育」教材作為工具，幫助教會為主的名、為兒童，起來實踐信仰、活出信仰。
祈求聖善的靈以耶穌的寶血，叫我們出入平安、蒙恩惠、得憐憫，常有耶穌基督裏的平安。特別是在兒童生命、生活中，叫天父的名得榮耀！
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